关于印发《关于进一步加强学校领导班子建设的若干规定》的通知

发布者:系统管理员发布时间:2007-11-01浏览次数:4775

党发 [2006]  91  号

各党总支、直属党支部:

  现将《关于进一步加强学校领导班子建设的若干规定》印发给你们,请认真组织学习。

 

 

 

 

二OO六年十二月二十六日

 

 


主题词:班子建设  校级领导  规定  通知         

哈尔滨理工大学学校办公室                  2006年12月27日

                                                                        印150 份

 

关于进一步加强学校领导班子建设的若干规定

 

  学校领导班子是学校改革发展的领导者、组织者和推动者,肩负着带领全校师生员工完成学校发展规划,建设高水平教学研究型大学,实现第二次党代会提出的工作目标的历史重任。为了使学校领导班子更好地适应新时期、新形势和学校改革、发展事业的要求,进一步加强学校领导班子的思想、作风和廉政建设,提高领导班子成员的马克思主义理论水平、政策理论水平和领导能力,根据上级有关要求,结合学校实际情况,特作如下规定:

一、加强学习,提高综合素质

  每位学校领导班子成员都要认真学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,自觉地用马克思主义中国化的成果武装自己,按照社会主义政治家、教育家的要求,努力提高马克思主义理论水平和领导干部的综合素质。要坚持社会主义办学方向,坚决执行党的路线、方针、政策和决议,以培养中国特色社会主义事业的建设者和接班人为根本任务,进一步增强政治意识、大局意识和责任意识,全心全意为师生员工服务。每位领导班子成员都要认真参加党委中心组等有组织的集中学习,同时把自学与集中学习有机地结合起来,按要求认真完成自学、研讨和中心发言等任务,并且把理论学习与指导工作紧密结合起来。每位领导班子成员每年要完成1万字左右的学习笔记,撰写1篇学习心得或理论研究论文,每学期为联系点或分管部门作理论与政策学习辅导报告(或讲座)1次,把学校领导班子建设成为学习型领导集体。

二、管方向、抓大事,提高执政能力

  学校领导班子要在管方向、谋全局、抓大事上下功夫,紧紧围绕建设高水平教学研究型大学的阶段性目标,认真研究学校面临的新形势、新任务,进一步解放思想,改革创新,创造性地解决发展中面临的新情况、新问题,尽职尽责做好分管的工作,努力使各项工作走在同类高校前列。要坚持以人为本,以科学发展观统领学校工作全局,完善发展战略,明确发展重点,优化发展模式,实现全面、协调、可持续发展,加快完成“三大规划”、“ 两大工程”任务,促进和谐校园建设。

三、坚持民主集中制,加强团结,密切合作

  学校领导班子要认真贯彻执行民主集中制原则,坚持和完善党委领导下的校长负责制,努力形成党委统一领导、党政分工合作、协调配合的工作运行机制。认真执行“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”这一党内议事制度,进一步完善议事规则和决策机制。重要问题由常委会集体讨论决定,涉及全局和重大的问题提交全委会讨论决定,推进决策的民主化、制度化和科学化。班子成员既要根据分工,切实履行自己的职责,又要关心全局,积极参与和完成党委和校长交办的其它工作任务。要坚持民主生活会制度,认真开展批评与自我批评。班子成员要相互尊重、互相理解,相互信任,严以律己,宽以待人,把自觉维护班子团结作为政治责任,从大局出发,心往一处想,劲往一处使,切实提高领导班子内部的支持、合作和协调力度,增强领导班子的合力。

四、深入基层,联系群众,树立良好的工作作风

  学校领导班子成员要牢固树立马克思主义的群众观点, 坚持党的群众路线,坚持从群众中来到群众中去的工作路线,认真向基层学习、向实践学习、向师生员工学习,从中汲取智慧、增长才干。

  坚持每周接待日制度。每位领导班子成员至少联系1个学院,联系3名教师(博导、学科带头人、学术骨干和青年教师等),联系2名民主党派或党外人士、离退休老干部等。每年在联系点调研指导工作的时间不少于一周,平均每月深入教研室(研究室)、科室、班组(服务、生产一线)检查、指导工作不少于2次,每月听课不少于1次,每学期在基层召开现场会1—2次,研究解决教学、科研、学科建设等工作中的具体问题,每年完成有针对性的调研报告1—2份。

五、廉洁从政,自觉抵制不正之风

  要进一步加强学校领导班子党风廉政建设,自觉做到廉洁从政。要坚定理想信念,牢固树立全心全意为人民服务的宗旨,强化纪律观念,坚持个人重大事项请示报告制度,遵守党的纪律和党风廉政的各项规定,自觉抵制各种不正之风,做到思想上警钟自鸣、警钟长鸣,树立廉洁从政的良好形象。要落实党风廉政建设责任制,认真抓好联系点和分管部门的党风廉政建设,分析存在的问题,及时发现薄弱环节,制定改进措施并督促落实。

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